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2025年2月28日至3月2日，中國社會福利基金會聯(lián)合中華思源工程基金會、貴州省勵志公益發(fā)展中心赴畢節(jié)黔西市開展小學生心理健康公益項目活動。

截至目前，該項目已為黔西市107所學校捐贈小學生心理健康課程。該項目采用雙師模式，精準施策，有力填補了鄉(xiāng)村學校長期存在的心理健康教育專業(yè)資源短缺問題這一短板，心理健康課程的規(guī)范性與可操作性得到了大幅提升，成功構建起“課程支持+能力提升+心理關懷”的全鏈條幫扶機制。不僅能促進城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，讓鄉(xiāng)村學校的孩子們也能享受到優(yōu)質的心理健康教育資源，更通過培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的心理健康教師隊伍，為青少年心理健康服務體系構建提供可持續(xù)支持，對預防心理問題、培育積極心理品質具有深遠社會意義。 

2月28日，在黔西市教育局的支持下，中國社會福利基金會等一行人走訪了該項目的2所學校。

（使用小學生心理健康課程的教師正在為學生進行授課）

3月1日，中國社會福利基金會組織中國科學院心理研究所的專家開展教師賦能培訓活動。中國社會福利基金會、中華思源工程基金會、貴州省勵志公益發(fā)展中心、北京貴左教育科技有限公司、中國科學院心理研究所的代表及畢節(jié)黔西市委市政府相關人員、市直公（民）辦小學學生心理健康工作負責人和班主任180余人參加活動。 

在為期一天半的培訓中，開設了《小學生心理健康課操作說明》、《小學生常見問題的解析與應對》、《教師自我情緒與壓力管理》等課程，聚焦小學生心理健康課程操作說明，學習使用課程的技巧、了解小學生常見問題與應對方式等內(nèi)容，通過線上線下相結合，理論與實踐相結合，全面系統(tǒng)的提升參訓教師自我情緒與壓力管理能力，加強心理健康知識儲備，更好的服務于黔西市基礎教育高質量教育體系建設，更快的促進黔西市教育優(yōu)質均衡發(fā)展。