我會前往青海等四?。▍^(qū))檢查勵志孤兒職業(yè)技
2010年我會爭取了民政部部本級福利彩票金1000萬元,為了能夠?qū)嵤┖么斯P資金,我會組織青海、甘肅、寧夏、陜西、河北、河南六?。▍^(qū))民政廳的領(lǐng)導(dǎo)同志,征求各地民政部門的意見,確定了勵志孤兒職業(yè)技能培訓(xùn)項目的實施方案。
2011年3月3日至13日由我會張仲副理事長帶隊,前往青海、甘肅、寧夏、陜西四?。▍^(qū))進行適齡孤兒職業(yè)技能培訓(xùn)項目實施情況的調(diào)研。聽取了各省民政廳主管項目領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報;聽取了各定點培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)組織、管理和師資安排方面的情況匯報;組織在校孤兒進行座談,了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活等情況,并對他們提出了希望和要求,為下一年度項目開展奠定了基礎(chǔ)。
在此次調(diào)查過程中,發(fā)現(xiàn)各地項目的實施能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢,體現(xiàn)地方特色,取得了很好的社會效果。例如:青海黃南州的定點學(xué)校,學(xué)員們選擇唐卡、堆繡等具有民族特色的專業(yè);甘肅蘭州技工學(xué)校、寧夏水利電力工程學(xué)校、西安技師學(xué)院等院校采取校企結(jié)合的方式,工學(xué)結(jié)合,效果明顯;陜西省自強中專學(xué)校招收的學(xué)員中殘疾孤兒占82%,他們都能根據(jù)自身特點學(xué)習(xí)保健按摩、剪裁等專業(yè)。這為他們以后能夠擁有一技之長,自立社會奠定了基礎(chǔ)。為表示感恩,學(xué)員們自發(fā)地向基金會贈送了錦旗。
通過適齡孤兒職業(yè)技能培訓(xùn)項目的開展,為學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)一技之長的機會,為他們能夠自立社會、感恩社會、回報社會打下了基礎(chǔ)。此項目的開展,找準(zhǔn)了適齡孤兒職業(yè)技能教育的準(zhǔn)確定位,對公益慈善事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展將具有深遠(yuǎn)影響。
(責(zé)任編輯:王伏虎)